小二教育技術２０１８年１１月号が発刊になりました。

小２教育技術２０１８年１１月号が発刊になりました。
今回のガイダンスとカウンセリングの　学級経営は，①１１月危機の予防②ノンバーバルコミュニケーション③エンプティチェア④解決思考アプローチ⑤安全教育とＫＹＴ⑥エンカウンターや心ほぐしのミニゲームを取り入れた懇談会・保護者会です。ぜひご一読ください。
学級担任を日々サポートする！
 日々の「学級経営」「教科指導」を軸として、時期や単元に合わせた、指導に役立つ企画や記事を、実践事例を数多く盛り込みながら掲載。ビジュアル豊富に見やすく構成しています。〈 目次 〉・ 板書計画で授業は変わる！　学級は変わる！
https://www.shogakukan.co.jp/magazines/0300511118
・ パンク町田の　おもしろ動物　近づき隊（第６回）クマ
・ １１月の荒れ、これでクラスは回復する
・ 振り返りと価値付けで子供の意欲を引き出す清掃・給食指導の一工夫
・ 雨の日にできる　みんなで室内遊び
・ （第６回）特選授業レポート新潟県新潟市立新津第一小学校　
子供の学びの実態を丁寧に見取り学びに向かう力の育成を大事にした図工の授業
・ ガイダンスとカウンセリングの　学級経営
・ （第７回）先生のための学校　久保　齋
・ 国語科　じんぶつと自分をくらべて読もう
・ 算数科　かけ算（２）
・ 生活科　うごいて　たのしい　わたしのおもちゃ（１）
・ 体育科　みんなで金メダル！　鉄棒ランドで遊びリンピック
～鉄棒を使った運動遊び～
・ （アクティブに学ぶ）特別の教科　道徳
どんな「人」になりたいか？
・ ポケットモンスター　チャレンジプリント
・ 先生のヒミツ道具
・ ＥＤＵＰＥＤＩＡコラボ　スペシャル・インタビュー　陰山　英男さん
・ 木村泰子「学びは楽しい」
・ 高山恵子「どの子も伸びる支援メソッド」
・ 赤坂真二「教えて！　シンジ先生！」
・ 菊池省三「アクティブ・ラーナーを育てる授業づくりと言葉かけ」
・ ニュースアングル
・ 全国の研究会から
・ ドキ！？　保護者の覆面座談会！
・ １２月号のお知らせ
《やまかん・こんなことやってます》
 明治図書関連↓
http://www.meijitosho.co.jp/eduzine/cskill/?id=20130191
http://www.meijitosho.co.jp/eduzine/interview/?id=20100296
小学館関連↓
http://www.shogakukan.co.jp/yomi/author/_author_6821
アマゾンさん↓
http://www.amazon.co.jp/s/ref=sr_pg_1?rh=n%3A465392%2Cp_27%3A%E5%85%AB%E5%B7%BB+%E5%AF%9B%E6%B2%BB&ie=UTF8&qid

小二教育技術２０１８年１０月号が発刊になりました。今回の「ガイダンスとカウンセリングの学級経営」は，支持的学級風土を意識した学級集団意識アンケートがあり，みんなの学級の振り返りシートとエクセルのレーダーチャートがダウンロードして無料で使えます。詳細は本誌をご覧ください。

さらに，けんかやトラブルの解決・解消に使える「ソーシャルアトム」「非行防止教育と規範意識」などがあります。

学級担任を日々サポートする！ 
日々の「学級経営」「教科指導」を軸として、時期や単元に合わせた、指導に役立つ企画や記事を、実践事例を数多く盛り込みながら掲載。ビジュアル豊富に見やすく構成しています。

小二教育技術 １０月号 | 小学館

〈 目次 〉

・ 道徳の心を育む読書活動
おすすめ本セレクション
・ パンク町田の　おもしろ動物　近づき隊
（第５回）チンパンジー
・ ゲーム要素を取り入れた
子供が動く！　九九アイディア指導
・ ぬりえ九九　迷路九九　プリントで
楽しく深い九九学び
・ 道徳の授業　お悩みＱ＆Ａ
・ 「不審者に注意！」では、子供たちを守れません！
子供を守る防犯心がけ
・ （第５回）特選授業レポート
広島県竹原市立竹原西小学校
考えて書いた後、意図的な対話をしかけ価値を深めさせていく道徳科の授業づくり
・ ガイダンスとカウンセリングの　学級経営
・ （第６回）先生のための学校　久保　齋
・ 国語科　あそびのやくそくを話し合おう
・ 算数科　かけ算（１）
・ 生活科　すてきが　いっぱい　わたしのまち（２）
・ 体育科　忍者道場で修行しよう！～跳の運動遊び～
・ （アクティブに学ぶ）特別の教科　道徳
「きいろいベンチ」～主体的な学びにつなげる場面絵の活用～
・ ポケットモンスター　チャレンジプリント
・ 先生のヒミツ道具
・ ＥＤＵＰＥＤＩＡコラボ　スペシャル・インタビュー　矢ノ浦勝之　さん
・ 木村泰子「学びは楽しい」
・ 高山恵子「どの子も伸びる支援メソッド」
・ 赤坂真二「教えて！　シンジ先生！」
・ 菊池省三「アクティブ・ラーナーを育てる授業づくりと言葉かけ」
・ ニュースアングル
・ 全国の研究会から
・ ドキ！？　保護者の覆面座談会！
・ １１月号のお知らせ
・ バックナンバーご希望のかたへ

月刊生徒指導２０１８年９月号が発刊になりました。

月刊生徒指導2018年9月号が発刊になりました。 ９月の学級づくりについて紹介させていただきました。

■特集：夏休み明けの生徒指導
http://www.gakuji.co.jp/magazine/seitoshido/

• 子どもたちを担任はどう迎えるか／八巻寛治（公立小学校教諭・ガイダンスカウンセラー）
• 夏休み明けの子どもの「からだ」と「こころ」／岡田倫代（高知大学大学院総合人間自然科学研究科教授）
• 「不登校かな？」と思ったら全職員で即協力／武正光江（元埼玉県幸手市立八代小学校校長）
• 子どもの変化に気づいたら／梅野 弘（学校法人東福岡学園 東福岡高等学校教諭・教育相談室責任者）
• 夏休み明け 学級再建チャート／千葉孝司（北海道河東郡音更町立中学校教諭）
• ［連載］ゼロからの生徒指導
• • 　〈演習問題２〉教室がすぐに汚くなるがどうすればいいか／吉田 順（元公立小中学校教諭・生徒指導コンサルタント）
  • ３ステップでポイント整理！ 小学校の生徒指導Ｑ＆Ａ
    　若手教師の生徒指導力を育成する／草野 剛（岐阜県不破郡垂井町立小学校生徒指導主事）
  • ここが違うよ小中学校
    　放課後／小川 拓（共栄大学教育学部准教授）・川端成實（「学級づくり研究会『ちから』」代表）
  • 子どもをむしばむＳＮＳ・ゲーム
    　スマホゲーム～やめられない・抜けられない～／竹内和雄（兵庫県立大学准教授）
  • 新たな生徒指導「みんいく（睡眠教育）」
    　睡眠朝食調査２／木田哲生（大阪府堺市教育委員会生徒指導課指導主事）
  • 学級経営・生徒指導に活かす コーチング＆カウンセリング
    　カウンセリング技法を用いた面談３／池田靖章(大阪高等学校教諭)
  • 家本先生の言葉に学ぶ教師学
    　調査なくして発言権なし／重水健介（全国教育文化研究所・日本群読教育の会事務局長）
  • 生徒指導のマジックワードを問い直す
    　「向き合う」とは／石川 一（兵庫県尼崎市教育委員会管理部職員課管理主事）
  • 学校という場の可能性～スクールソーシャルワーク往復書簡～
    　子どもたちのために～あきらめない学校現場～／梶谷優子（福岡市教育委員会スクールソーシャルワーカー）
  • 新任・若手へ贈る “せんせい通信”
    　過干渉な時代の声かけ／桐山 勉（兵庫県尼崎市立中学校教頭）
  • 平成生まれの教師へのアプローチ（かかわり編）
    　教師が心得ておきたいメンタルヘルスとストレスマネジメント／黒木幸敏（姫路大学カウンセリング室カウンセラー　臨床心理士・学校心理士）
  • 平成生まれの教師へのアプローチ（背景編）
    　学校と社会性／中村 豊（東京理科大学教授）
  • 日本の教育○○がスゴイ！
    　日本独自の進化を遂げた文房具／担任学研究会
  • 教育を診る～取材ノートから～
    　夜間中学から考える個と組織／中西 茂（玉川大学教授・教育ジャーナリスト・元読売新聞編集委員）
  • 教育と法の狭間で
    　ネット上のトラブルにどう対応するか／梅澤秀監（東京都立高等学校主幹教諭）・黒岩哲彦（東京弁護士会）
  • 生徒指導事件史
    　教師問題（１）体罰／嶋﨑政男（神田外語大学客員教授）
  • その問題、ドラマケーションで変わるかも！
    　学びと遊びが接近する／三嶋浩二（NPO法人ドラマケーション普及センター理事長）
  • 押さえておきたい教育ニュース
    　改正民法成立「18歳成人」／担任学研究会
  • 教師のためのマナー講座
    　十五夜の習俗と作法／柴崎直人（岐阜大学大学院教育学研究科准教授）
  • 若者文化事典／今 一生（フリーライター）
  • 日本生徒指導学会 掲示板
    　第19回大会・関西地区研究会　第11回大会（合同開催）のご案内／大会実行委員長・関西地区研究会副会長　大橋忠司（同志社大学）
  • 生徒指導マンスリー情報
    　「児童虐待防止対策の強化に向けた緊急総合対策」について／文部科学省初等中等教育局児童生徒課
  • コピーして使えるイラスト
  • ブックマンション
    　『たくさんのドア』『ファーストラヴ』『子どもとスマホ　おとなの知らない子どもの現実』

小一教育技術2018年9月号が発刊になっています。

小一教育技術2018年9月号が発刊になっています。平野校長先生はじめチーム熊本学級経営研究会の“パワーアップ学級経営”が参考になります。ぜひどうぞ！
https://sho.jp/teachers/magazine/sho1/
・ 夏休み明け、教室のルール＆学校のしつけ（新田哲之）
・ 一年生の図画工作　指導アイディアと評価のポイント
［第４回］「材料や用具の扱い方」～伝えることとゆだねること～（西村徳行）
・ ［特集］全国初の試み！　小学校特別活動実践フォーラム
・ ２学期からできる学級づくり（中屋恵里）
・ ［シリーズ連載］教科調査官に聞く。新学習指導要領
第２回　特別活動　学習指導要領の改訂ポイントと授業改善の視点
対談：安部恭子さん、清水弘美さん
・ ［特別企画］シンプル授業：音読・視写で楽しい国語の授業！
「うみのかくれんぼ」で国語力アップ！（北村直也）
・ ［資料集］２学期に活用できる
おすすめワークシート（藤井隆光）
・ 子供・保護者・教師が笑顔になる
パワーアップ学級経営（９月）
・ 特別の教科　道徳
アクティブ・ラーニングを生かした道徳授業
「わたしの　けしゴム」
・ プリント資料
子供が夢中になる！　おもしろ知育プリント　国語・算数
・ ［国語科］「うみのいきものクイズをつくろう」
・ ［算数科］「１０より大きいかず」「とけい」
・ ［生活科］「いきもの　だいすきだよ」
・ ［体育科］「のって　はずんで　だいへんしん！」～表現リズム遊び～
・ いざというときに知っておきたい　教師のための法律講座　２０１８
・ 先生のヒミツ道具
・ 身の回りの不思議発見！　なぜなに？　おはなしタイム
・ 最新脳科学でサポートする　どの子も伸びる支援メソッド
・ 学びは楽しい　木村泰子
・ 赤坂真二の「主体的・対話的で深い学び」についてのリアルなＱ＆Ａ　教えて！　シンジ先生！
・ 菊池省三のアクティブ・ラーナーを育てる授業づくりと言葉かけ
・ ニュースアングル
・ ドキ！？　保護者の覆面座談会！
・ 教育技術×ＥＤＵＰＥＤＩＡ［コラボ］　スペシャル・インタビュー

《やまかん・こんなことやってます》

 明治図書関連↓http://www.meijitosho.co.jp/eduzine/cskill/?id=20130191http://www.meijitosho.co.jp/eduzine/interview/?id=20100296
小学館関連↓http://www.shogakukan.co.jp/yomi/author/_author_6821アマゾンさん↓http://www.amazon.co.jp/s/ref=sr_pg_1?rh=n%3A465392%2Cp_27%3A%E5%85%AB%E5%B7%BB+%E5%AF%9B%E6%B2%BB&ie=UTF8&qid

小一教育技術２０１８年５月号が発刊になっています。チーム熊本学級経営研究会

小一教育技術２０１８年５月号が発刊になっています。
今年度の学級経営は，十数年来仲良くしていただいている平野修校長先生の関わっている“チーム熊本学級経営研究会”の皆さんです。パワーアップと称しているだけあって，若手からベテランまで活用できるページです。養護教諭の澤栄美先生や熊本大学の前田康裕氏の記事がすごく勉強になります。ぜひご一読ください。
https://sho.jp/teachers/magazine/sho1/

今すぐ使える情報満載の教育誌
小学校入門期の一年生をどのように指導すればよいのか、小一プロブレム対策や国語・算数の基本、日々の学級経営などを、イラストなどのビジュアルをふんだんに使い、丁寧にわかりやすく楽しく解説します。

〈 目次 〉

・ 「できる！」「楽しい！」で体育が好きになる！
はじめての体育指導教室
・ ［新連載］
一年生の図画工作　指導アイディアと評価のポイント
［第１回］造形的な見方・考え方を働かせるには？（西村徳行）
・ ［Ｐａｒｔ１］仲間がいる良さを味わわせる　友達の「和づくり」（藤木美智代）
・ ［Ｐａｒｔ２］登校渋りゼロ！　どの子も安心...して通える　学級の「場づくり」（川上康則）
・ ［Ｐａｒｔ３］５月中にここまでは！　生活・学習のルール指導で学びの基盤づくり（新田哲之）
・ ［特集（２）］初めての遠足
指導のポイント＆レクリエーションアイディア（近藤佳織）
・ ［特集（３）］保護者目線を考えた
魅力的な「学級通信」のつくり方（ひだいますみ）
・ 子供・保護者・教師が笑顔になる
パワーアップ学級経営（５月）
・ 特別の教科　道徳
アクティブ・ラーニングを生かした道徳授業
自分の名前（大切な名前）
・ プリント資料
子供が夢中になる！　おもしろ知育プリント　国語・算数
・ ［国語科］「おはなしを　よんで　たのしもう」
・ ［算数科］「なんばんめ」「いくつといくつ」
・ ［生活科］「がっこうの　まわりを　あるいてみよう」
・ ［体育科］「みんなで動いてニコニコ！　いろんな動きでワクワク！」～体つくりの運動遊び～
・ 先生のヒミツ道具
・ 身の回りの不思議発見！　なぜなに？　おはなしタイム
・ 最新脳科学でサポートする　どの子も伸びる支援メソッド
・ 学びは楽しい　木村泰子
・ 赤坂真二の「主体的・対話的で深い学び」についてのリアルなＱ＆Ａ　教えて！　シンジ先生！
・ 菊池省三のアクティブ・ラーナーを育てる授業づくりと言葉かけ
・ ニュースアングル
・ ドキ！？　保護者の覆面座談会！
・ 教育技術×ＥＤＵＰＥＤＩＡ［コラボ］　スペシャル・インタビュー

　《やまかん・こんなことやってます》

 明治図書関連↓http://www.meijitosho.co.jp/eduzine/cskill/?id=20130191http://www.meijitosho.co.jp/eduzine/interview/?id=20100296
小学館関連↓http://www.shogakukan.co.jp/yomi/author/_author_6821
アマゾンさん↓http://www.amazon.co.jp/s/ref=sr_pg_1?rh=n%3A465392%2Cp_27%3A%E5%85%AB%E5%B7%BB+%E5%AF%9B%E6%B2%BB&ie=UTF8&qid

小二教育技術２０１８年５月号が発刊になっています。

　小二教育技術２０１８年５月号が発刊になっています。
　前回から「ガイダンスとカウンセリングの学級経営」で連載させていただいています。学級経営の連載というと，どうしても似てしまいがちですが，大幅にイメージチェンジしています。
２年生のみならず，他の学年でも活用できるものを紹介します。ぜひご一読ください。
今回は２年生の実態で把握したいことについてのものです。

学級担任を日々サポートする！ 
日々の「学級経営」「教科指導」を軸として、時期や単元に合わせた、指導に役立つ企画や記事を、実践事例を数多く盛り込みながら掲載。ビジュアル豊富に見やすく構成しています。

https://www.shogakukan.co.jp/magazines/0300505118
〈 目次 〉

・ 温かな学級をつくる教室掲示
・ パンク町田の　おもしろ動物　近づき隊　（第１回）トラ
・ 「算数が好きですか？」「はい、好きです！」と言う子供を倍増させる工夫
・ 子供たちが学びに集中しやすい環境づくり
学習規律を整えよう
・ カリキュラム・マネジメントを意識した「これからの道徳」
・ （第２回）特選授業レポート　　　　　　　
福井県福井市春山小学校
ひとり学びから出た疑問をもとに全体交流の中で解決し読みを深める国語授業
・ ガイダンスとカウンセリングの　学級経営
・ （第２回）先生のための学校　久保　齋
・ 国語科　ていねいにかんさつして、きろくしよう！
・ 算数科　長さ
・ 生活科　おいしくなあれ　わたしのやさい（１）
・ 体育科　わくわくランドで遊ぼう！　～体つくりの運動遊び～
・ （アクティブに学ぶ）特別の教科　道徳　「みんなが気持ちよく過ごすために～一人の感じ方や行為を他の子供たちに広げる～」
・ ポケットモンスター　チャレンジプリント
・ 先生のヒミツ道具
・ ＥＤＵＰＥＤＩＡコラボ　スペシャル・インタビュー
ちとせ　さん
・ 木村泰子「学びは楽しい」
・ 高山恵子「どの子も伸びる支援メソッド」
・ 赤坂真二「教えて！　シンジ先生！」
・ 菊池省三「アクティブ・ラーナーを育てる授業づくりと言葉かけ」
・ ニュースアングル
・ 全国の研究会から
・ ドキ！？　保護者の覆面座談会！
《やまかん・こんなことやってます》 明治図書関連↓http://www.meijitosho.co.jp/eduzine/cskill/?id=20130191http://www.meijitosho.co.jp/eduzine/interview/?id=20100296
小学館関連↓http://www.shogakukan.co.jp/yomi/author/_author_6821
アマゾンさん↓http://www.amazon.co.jp/s/ref=sr_pg_1?rh=n%3A465392%2Cp_27%3A%E5%85%AB%E5%B7%BB+%E5%AF%9B%E6%B2%BB&ie=UTF8&qid

小二教育技術２０１８年４月号が発刊になっています。
今回から「ガイダンスとカウンセリングの学級経営」で連載させていただきます。学級経営の連載というと，どうしても似てしまいがちですが，大幅にイメージチェンジしています。
２年生のみならず，他の学年でも活用できるものを紹介します。ぜひご一読ください。
今回は２年生の実態で把握したいことについてのものです。
 　２年生に限らず，学級経営の大切なポイントとしては「ルールとふれうい（リレーション）」を意識した取り組みが大切です。参考になるのが本誌の中にある「折り合いの付け方イメージ図」です。
折り合いの付け方を「感情的な解決」と「理性的な解決」をベースに考えた話合いでの対決解決モデルの図です。興味のある方はぜひご一読ください。また、今回からダウンロードサービスでチェックシートも活用できるようにしていただきました。
購入された方はぜひこちらから↓ダウンロードして活用ください。
学級づくりのためのチェックシートと実務チェックシートの二種類が活用できます。↓
https://sho.jp/teachers/download/data/2018/04/S2_02manage1804C.pdf

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日々の「学級経営」「教科指導」を軸として、時期や単元に合わせた、指導に役立つ企画や記事を、実践事例を数多く盛り込みながら掲載。ビジュアル豊富に見やすく構成しています。

https://sho.jp/teachers/magazine/sho2/

　《やまかん・こんなことやってます》 明治図書関連↓http://www.meijitosho.co.jp/eduzine/cskill/?id=20130191http://www.meijitosho.co.jp/eduzine/interview/?id=20100296
小学館関連↓http://www.shogakukan.co.jp/yomi/author/_author_6821
アマゾンさん↓http://www.amazon.co.jp/s/ref=sr_pg_1?rh=n%3A465392%2Cp_27%3A%E5%85%AB%E5%B7%BB+%E5%AF%9B%E6%B2%BB&ie=UTF8&qid