2013年4月26日金曜日

やまかん先生のHappy♪教育コラム２０１３年４月号が発刊になりました。

やまかん先生のHappy♪教育コラム２０１３年４月号が発刊になりました。

新学期が始まって３週間。この時期に起こりがちなプレッシャーについての話題です。

無料で読めますので，興味のある方はどうぞ↓

http://www.sendailiving.jp//backnumber/webliving/130427/ebook/#page=10

《やまかん・こんなことやってます》

http://www.meijitosho.co.jp/search/?keyword=%94%AA%8A%AA%8A%B0%8E%A1

http://www.meijitosho.co.jp/eduzine/interview/?id=20100296

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2013年4月22日月曜日

社会的スキルを育てるミニエクササイズ

　最近，叱る技術に関する質問や依頼が増えてきました。より具体的な対応の仕方が求められてきているのでしょうか。そんな方にはこの本をオススメします。

やまかん流カウンセリング技法活用シリーズ2

社会的スキルを育てるミニエクササイズ基礎基本３０コミュニケーションスキルを高めるために

八巻　寛治著

今、求められる「社会的スキル」が身につくエクササイズ満載

社会的スキルの育成が課題として浮上して来ました。今次の特別活動の改訂で人間関係力や自己の特性の理解が明記されたからです。こうした資質・能力をエンカウンターでどう育てるか、特選のエクササイズで直裁に示します。すぐ役立つ１冊。

定価: 2,163円(税込)

送料無料　当日発送

http://www.meijitosho.co.jp/detail/4-18-184118-8

ISBN:978-4-18-184118-8

ジャンル:特別活動

刊行:2009年8月18日対象:小学校　仕様:B5判 112頁

アマゾンさん↓

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まえがき

１　≪理論編≫なぜ，今，社会的スキルなのか

(1)　今求められる「社会的スキル」とは
(2)　学習指導要領に見る「社会的スキル」とは
(3)　発達段階を意識したオススメのアイディア
(4)　「社会的スキル」とよりよいかかわり
(5)　「社会的スキル」を活用して自分を見つめる
(6)　「社会的スキル」と信頼関係づくり
(7)　「社会的スキル」に活かす「学級生活の課題」
(8)　「社会的スキル」とコミュニケーション
(9)　振り返りを「社会的スキル」に活かす
(10)　「社会的スキル」と心のエネルギー

２　≪実践編≫社会的スキル育成のミニエクササイズ30

２―Ⅰ　ウオーミングアップ編「ロールプレイのミニエクササイズ」

①　ジェスチャーゲームⅠ短い言葉を当てよう
②　ジェスチャーゲームⅡ～をしているところ
③　ジェスチャーゲームⅢ～をして～と思っているところ
④　あなたがわたし，わたしがあなた（役割交換法）
⑤　まねっこミラー（ミラー法）
⑥　私の心のサポーター…（ダブル法）
⑦　そうしたい自分，そうしたくない自分（客観的自我分割法）
⑧　二人の自分（自我分割法）
⑨　その時の気持ちは…（ソーシャルアトム）
⑩　その時の心のきょりはどのくらい？（心理的距離）

２―Ⅱ　社会的スキル基礎基本編「手軽に取り組めるミニエクササイズ」

①　あいさつの仕方アラカルト
②　自分のことを紹介しよう
③　話の聴き方…聴き方の達人を目指して
④　たずねる…教えてもらう
⑤　いっしょに遊ぼう…仲間の誘い方達人を目指して
⑥　ま～ぜ～て…上手な仲間の入り方を目指して
⑦　ほんわか言葉の伝え方…伝え方の達人を目指して
⑧　なるほど納得その気持ち…上手に気持ちを知り，伝える
⑨　わたしのお願い…やさしいお願いの仕方を目指して
⑩　わたしのお願い…やさしい断り方の名人を目指して

２―Ⅲ　課題別社会的スキル「不安や悩みの解消」

①　イライラプンプングッドバイ
②　うまくいったことを生かして～苦手なもの・ことの克服
③　自分がホッとできる時は
④　たまごたまご～どんな生き物になって生まれてくるの？
⑤　わたしの心のエネルギー充電!?
⑥　気持ちの整理箱…フォーカシング
⑦　自分の心の中のいろいろな自分
⑧　あなたの心の声を聴いてみましょう
⑨　エピソードを使ったトラブル解決～足を踏まれて
⑩　エピソードを使ったトラブル解決～廊下を走って

まえがき

○社会的スキルを身につけると…
　社会的スキルは，既存の教育心理的な手法やカウンセリングの技法を活用することで一定の効果や有効性を確認することができます。さらに，様々な場面でのルールや規律を学びながら，自分や自分達の課題を確かめて，必要感のある不安や悩みの解消，積極的な課題解決や，集団に適応できる自分づくりを目指すことも可能です。

《やまかん・こんなことやってます》

http://www.meijitosho.co.jp/search/?keyword=%94%AA%8A%AA%8A%B0%8E%A1

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2013年4月21日日曜日

学級懇談会演出のスキル

学級懇談会で悩んでいませんか,「マンネリ化している」,「もう少し保護者との関係を円滑にしたい」「雰囲気をよくしたい」…。そんな方にはこの本をオススメします。

　実視する前はちょっと不安ですが,やってみればその効果が実感できます。

　初任の方からベテランまでお使いいただけるように網羅しています。興味のある方は無料立ち読みも出来ますので．ご覧ください。

やまかん流カウンセリング技法活用シリーズ1学級保護者会・懇談会の演出スキル

ロングセラー

好評2刷

八巻　寛治著

学級懇談会・保護者会を保護者を味方にする場に変える！

カウンセリング技法の使い手として高名な著者が、今までの保護者会や懇談会で成果を挙げたエンカウンターやシナリオロールプレイのエクササイズを山盛り紹介した、学級担任の力強い味方本。是非ご活用ください。

定価: 2,583円(税込)

送料無料

http://www.meijitosho.co.jp/detail/4-18-184014-3

ISBN:978-4-18-184014-3
ジャンル:学級経営
刊行:2008年2月8日 2刷
対象:小・中
まえがき

《基礎編》

第１章　今，求められる学級懇談会･保護者会

１　今，求められる保護者との連携とは
２　学校に求められる学級懇談会･保護者会とは
３　こんなポイントで楽しく温かな雰囲気で
４　カウンセリングの技法を活かして①
５　カウンセリングの技法を活かして②　～活用できるカウンセリングの技法の紹介
６　アンケートに見る保護者のニーズとは

《活用･展開編》

第２章　具体的なプログラム，具体的な対応に向けて

～学級懇談会･保護者会を充実したものに演出するには？～

１　学級懇談会･保護者会の年間の見通しをもとう
２　学級懇談会･保護者会での取り入れ方の見通しをもとう
３　雰囲気づくり･環境づくりのアイディアを活かそう
４　こんな時期にはこんなエクササイズ

《エクササイズ編》

第３章　エンカウンター，シナリオロールプレイなどのエクササイズ

ウォーミングアップ，アイスブレーキングなどに使える

ショート（ミニ）エクササイズ

①　私は○○です
②　文章完成法～私なら○○です
③　色いろいろ大好き
④　あなたと私はピッタンコ
⑤　じゃんけんエクササイズ
⑥　トラストパッティング
⑦　ひとことキャッチボール
⑧　なかよしミラー
⑨　フープアップダウン
⑩　何でもバスケット

○○の時期の実践プラン

｢リレーションの促進｣　…１学期（４月～７月頃）

①　担任にYes，Noインタビュー
②　トントンもみもみ
③　この指と～まれ！
④　サイコロトーキング（保護者バージョン）
⑤　すごろくトーキング（保護者バージョン）
⑥　４つの中から
⑦　ウォンテッド＝この人を探せ（保護者バージョン）
⑧　ふわふわ言葉･チクチク言葉（親子バージョン）
⑨　心のコミュニケーションⅠ｢仲間に入りたいとき｣
⑩　心のコミュニケーションⅡ｢友達に頼まれたときに断りたいとき｣

ある程度の関係が育った頃の実践プラン

｢自己理解，他者理解，信頼体験｣　…２学期（９月～12月頃）

①　ご注文はどっち?
②　あなたなら誰にする?
③　わが子のいいところ探し―言葉のプレゼント―
④　なりきり自己紹介―子ども時代にもどって―
⑤　気になる自分～言葉のプレゼント
⑥　こんな時，私は…
⑦　みんなでリフレーミング～わが子のよさの再発見
⑧　親子の対話Ⅰ～目指せ，聴き方達人
⑨　親子の対話Ⅱ～目指せ，話し方達人
⑩　知ってる？　わが子の友達関係～友だち紹介マップ

信頼関係が育った頃の実践プラン

｢子育ての悩み解決」　…３学期（１月～３月）

①　自分がわが子と同じ年齢だった頃
②　ザ･勉強―親としての声のかけ方―
③　昔描いたあんな夢，こんな夢
④　子どもの書いた｢うちの親自慢｣を読んで
⑤　子育ての宝物箱（うれしかったあの場面）
⑥　親子の対話～話の聴き方名人
⑦　アンケートからみる親子の関係①｢わが子の目線の巻｣
⑧　アンケートからみる親子の関係②｢しかられる時の巻｣
⑨　ムカムカ，イライラ，…グッドバイ!!の巻
⑩　鉛筆対談～うちの子の未来は前途洋々の巻

まえがき

きっかけは学級懇談会の参加者…
　私が学級懇談会に構成的グループエンカウンターやシナリオロールプレイを取り入れるきっかけになったのは，ある学校に赴任してすぐの学級懇談会がきっかけです。
　授業参観ではほぼ全員が参観してくれましたが，学級懇談会では，３人だけでした。５年生だったこともあり，全校同時の学級懇談会であったこともあって，兄弟関係の学年に行くことも予想できましたが，残っていただいた方は38人中３人だけでした。

《やまかん・こんなことやってます》

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http://www.meijitosho.co.jp/eduzine/interview/?id=20100296

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2013年4月19日金曜日

多賀さんの親塾始まる!(^^)!

　多賀さんの親塾がスタートしました。本当はライブの方が聞き応えがあるのですが。その入り口を味わってみましょう。

　私の連載の「やまかん流☆ここで活かせるカウンセリングスキル」は残り２回で終了です。

多賀一郎の教師塾（1）

新学期の子どもたちと保護者の思いをよみとく

追手門学院小学校講師多賀　一郎

2013/4/18 掲載

この時期の子どもたち

　新年度がスタートして、10日あまり。授業も一通り始まり、学級の動きもだんだんと分かってきました。
　この時期、子どもたちは大きく分けて2種類に分かれます。

学級にも担任の先生にもほぼ満足して、楽しく順調にスタートした子ども
学級や先生になじめずに、しんどい思いをしている子ども

　教師が気をつけなければいけないのは、後者の子どもたちです。

　おそらく、この子たちは、家では毎日のように「いやだあ、学校がつまらない」「○○先生の方が良かった」「△△組は、いいなあ」と、ぶつぶつ言っていることでしょう。
　そして、おうちの方は、まだ担任との信頼関係など全くできていないわけですから、「うちの子が先生と合わないなんて、言っているんです。どうしましょう？」等とおっしゃって来られるわけがありません。きっと、親子で悩んでいらっしゃることでしょう。
　しかも、そういうことは、担任には全く気づけないところで進んでいくのです。

　では、どうすれば良いのでしょうか。てだては、いくらでもあります。

担任が気をつけたいポイント

①楽しい授業をしましょう

　楽しい授業ネタを仕入れて、教室に持ち込みましょう。先生と合わなくたって関係なく、楽しい授業が続けば、それで学校は楽しくなります。

②集団づくりのためのゲームや遊びを取り入れましょう

　いろいろな友達との交流の場をたくさんつくるのです。友達が一人でも増えれば、それだけで学校は楽しくなります。

③学級通信で、教師の子ども達への目線を語りましょう

　不安というものは、なんだか分からないときに生じます。どんな考え方をする教師なのかが分からないから、おうちの方の不安も増幅します。自分の子どもへの見方を、人間としての考え方を、伝えましょう。

④子どもをよく観察しましょう

　休み時間に独りでいることの多い子ども。教師に近づいて来ない子ども。表情から緊張のとれない子ども。笑顔の少ない子ども。等々。少しずつ、子どものしんどいつらさが分かってくるかもしれません。まずは、分かるだけでいいのです。

多賀先生からのワンポイントアドバイス

　新年度はスタートしたばかりです。教師のことも十分に理解してもらえてなくて、当たり前です。自分を分かってもらうための発信と、子どもたちをじっくりと理解するための努力をこつこつと続けていきしょう。それが、今しんどい思いをしている子どもたちを、救うことにつながるでしょう。

多賀　一郎（たが　いちろう）

　神戸大学付属住吉小学校を経て私立小学校に長年勤務。元日本私立小学校連合会国語部全国委員長。現在、追手門学院小学校講師。専門は国語教育。親塾を神戸と大阪で主催して、保護者教育に力を注いでいる。また、教師塾やセミナー等で、教師が育つ手助けをしている。
　絵本を通して心を育てることもライフワークとして、各地で絵本を読む活動もしている。
『子どもの心をゆさぶる多賀一郎の国語の授業の作り方』『全員を聞く子どもにする教室の作り方』『今どきのこどもはこう受け止めるんやで』（黎明書房）など、著書多数。
　ブログ「多賀マークの教室日記」も好評。

《やまかん・こんなことやってます》

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http://www.meijitosho.co.jp/eduzine/interview/?id=20100296

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2013年4月17日水曜日

授業力＆学級統率力２０１３年４月号が発刊になりました。

授業力＆学級統率力の２０１３年５月が発刊になっています。

今回は私も声をかけていただきました。ぜひご一読ください。

わがクラスの表現活動 (第2回)

様々な表現で心のつながりを深める／八巻　寛治

http://www.meijitosho.co.jp/detail/21038

《やまかん・こんなことやってます》

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2013年4月14日日曜日

構成的グループエンカウンターミニエクササイズ５６選が２４刷りに増刷感謝

　平成１３年４月に発刊になっている「構成的グループエンカウンターミニエクササイズ５６選」はもう１２年も経ちますが，このたび２４刷りになることが決まったそうです。「ロングセラー」として入れていただいていることに心から感謝申し上げます。

　あの当時には珍しかったワークシート式の第一号として評していただいたこともあります。しかも「ミニ（短時間）」で出来るようにしてあるので，若手からベテランまでお使いいただけるものと思っています。どうぞご一読ください。

構成的グループエンカウンター・ミニエクササイズ５６選　小学校版

http://www.meijitosho.co.jp/detail/4-18-871916-8

ロングセラー好評23刷

八巻　寛治著

構成的グループエンカウンターの短時間でできるエクササイズを56収録した、今最高の小学学級づくりマニュアル。

定価: 2,268円(税込)

ISBN:4-18-871916-8

ジャンル:特別活動
刊行:2001年4月 23刷
対象:小学校
仕様:B5判 132頁

目次

はじめに

序章　本書の特色と使い方

・今なぜエンカウンターなのか
・ウルトラ簡便法としての「ミニエクササイズ」
・ミニエクササイズとしてのメリット
・本書ミニエクササイズの特色

第１章　出会い

★出会いを演出するためのミニエクササイズ

第２章　自分を見つめる

★自己理解を促進するためのミニエクササイズ

第３章　仲間のよさを見つめる

★他者理解を促進するためのミニエクササイズ

第４章　クラスのまとまり

★集団としてのまとまりを促進するためのミニエクササイズ

はじめに

　私は以前民間企業に勤務し，人事研修の１つとして取り組んだ「自己啓発研修」でロールプレイングやエンカウンターなどを学ぶ機会があり，それを学級づくりに取り入れてきた。
　平成５年度の「月刊特別活動研究」学級活動＜低学年＞の連載の中で，カウンセリングの技法を取り入れた活動の１つとして，構成的グループエンカウンターを紹介した。当時は，エンカウンターどころか，そのような技法を取り入れて活動することに抵抗を感じる方がいて，全国の先生方から，さまざまな意見やら励ましをいただいた。

　それ以来，エンカウンターの有効性を確かめながら全国学校教育相談全国大会や日本カウンセリング学会，教育カウンセラー全国大会，特別活動の研究会などで取り組みの成果を発表してきた。特に平成８年度，仙台市教育センターの長期研修員として，前年度にいじめが起きたある学級を対象に，その後の予防と再発防止を図ることを目的に，構成的グループエンカウンターのエクササイズをミニエクササイズとしてプログラム化して実践した。
　徐々にではあるが，ぎくしゃくしていた人間関係が改善され，その後いじめは起きなかった。また，中学生になってからの追跡調査でも，８割以上の子が構成的グループエンカウンターの体験が，何らかの形で中学校生活に役にたっていると答えた。
　私が今まで担任したクラスには，不登校や場面寡黙，てんかんやＬＤ児，虐待を受けた子，帰国子女などさまざまな問題や課題を抱えている子がいた。また，前年度に学級崩壊に近い状態になったクラスを受け持ち，涙の卒業式を迎えたという経験もした。
　エンカウンターのミニエクササイズは，そんな私の「切り札」として有効に活用してきた。「美味しいとこのいいとこどり」的に，自分が出来る範囲でやれるように，いわば八巻流にアレンジして取り組んできた。ぜひみなさんも自分流にアレンジして取り組んでいただきたい。

　　平成13年４月吉日　　　／八巻　寛治

《やまかん・こんなことやってます》

http://www.meijitosho.co.jp/search/?keyword=%94%AA%8A%AA%8A%B0%8E%A1

http://www.meijitosho.co.jp/eduzine/interview/?id=20100296

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2013年4月13日土曜日