4月1日(日)スタートカリキュラムの研修会があります。一年生の担任の先生必見です。ぜひどうぞ!
今年の! 1年生 スタートカリキュラム研修会ご案内
1年生の担任になった先生必見!(対象:小学校の先生 こども園保育教諭) 現場の幼児教育の保育者から、年長さんの現状をお伝えします。
画像やエピソードはもちろん、手遊びや子どもがわかるゲームの実践研修まで! そして、スタートカリキュラムの指導案までをご提案 実践的な研修を行います。辞令が出てから申し込まれても大丈夫。お待ちしています!
2018年 4/1(sun) 10:00~12:00
会場 向山こども園 礼拝堂 住所 仙台市太白区八木山緑町21-10
参加費1,000円 (資料代)
≪当日の予定≫
9:30 受付開始
10:00 開会あいさつ
10:10 幼児教育が目指すもの
10:40 各園の事例 園文化の違う園の事例を映像や画像でお伝えします
11:00 スタートカリキュラムで使える遊びの紹介
11:30 スタートカリキュラム指導案のご提案
(八巻 寛治先生からのご助言をいただきます) ※お車でおいでの方は、認定向山こども園一般駐車場をどうぞご利用ください。
主催:(特活)全国認定こども園協会 宮城県支部 事務局:
認定向山こども園 ℡ 022-229-0169 Mail kinder.mukaiyama@gmail.com
お問い合わせ 不明なことがありましたら、どんなことでもお問い合わせください!
℡ 022-229-0169 担当:木村はじめ
《やまかん・こんなことやってます》 明治図書関連↓http://www.meijitosho.co.jp/eduzine/cskill/?id=20130191http://www.meijitosho.co.jp/eduzine/interview/?id=20100296
小学館関連↓http://www.shogakukan.co.jp/yomi/author/_author_6821
アマゾンさん↓http://www.amazon.co.jp/s/ref=sr_pg_1?rh=n%3A465392%2Cp_27%3A%E5%85%AB%E5%B7%BB+%E5%AF%9B%E6%B2%BB&ie=UTF8&qid
2018年3月31日土曜日
2018年3月29日木曜日
小2教育技術2018年4月号が発刊になっています。
今回から「ガイダンスとカウンセリングの学級経営」で連載させていただきます。学級経営の連載というと,どうしても似てしまいがちですが,大幅にイメージチェンジしています。
2年生のみならず,他の学年でも活用できるものを紹介します。ぜひご一読ください。
今回は2年生の実態で把握したいことについてのものです。2年生としては「中間反抗期」を意識して欲しいと思っています。参考になるのがこの図です。保護者と子供の力関係と,発達の課題について図にしたものです。
興味のある方はぜひご一読ください。
学級担任を日々サポートする!
日々の「学級経営」「教科指導」を軸として、時期や単元に合わせた、指導に役立つ企画や記事を、実践事例を数多く盛り込みながら掲載。ビジュアル豊富に見やすく構成しています。
今回から「ガイダンスとカウンセリングの学級経営」で連載させていただきます。学級経営の連載というと,どうしても似てしまいがちですが,大幅にイメージチェンジしています。
2年生のみならず,他の学年でも活用できるものを紹介します。ぜひご一読ください。
今回は2年生の実態で把握したいことについてのものです。2年生としては「中間反抗期」を意識して欲しいと思っています。参考になるのがこの図です。保護者と子供の力関係と,発達の課題について図にしたものです。
興味のある方はぜひご一読ください。
学級担任を日々サポートする!
日々の「学級経営」「教科指導」を軸として、時期や単元に合わせた、指導に役立つ企画や記事を、実践事例を数多く盛り込みながら掲載。ビジュアル豊富に見やすく構成しています。
- https://sho.jp/teachers/magazine/sho2/
- 《やまかん・こんなことやってます》 明治図書関連↓http://www.meijitosho.co.jp/eduzine/cskill/?id=20130191http://www.meijitosho.co.jp/eduzine/interview/?id=20100296
小学館関連↓http://www.shogakukan.co.jp/yomi/author/_author_6821
アマゾンさん↓http://www.amazon.co.jp/s/ref=sr_pg_1?rh=n%3A465392%2Cp_27%3A%E5%85%AB%E5%B7%BB+%E5%AF%9B%E6%B2%BB&ie=UTF8&qid
2018年3月23日金曜日
スタートカリキュラムの研修会の案内
4月1日(日)スタートカリキュラムの研修会があります。一年生の担任の先生必見です。ぜひどうぞ!
今年の! 1年生 スタートカリキュラム研修会ご案内
1年生の担任になった先生必見!(対象:小学校の先生 こども園保育教諭) 現場の幼児教育の保育者から、年長さんの現状をお伝えします。
画像やエピソードはもちろん、手遊びや子どもがわかるゲームの実践研修まで! そして、スタートカリキュラムの指導案までをご提案 実践的な研修を行います。辞令が出てから申し込まれても大丈夫。お待ちしています!
2018年 4/1(sun) 10:00~12:00
会場 向山こども園 礼拝堂 住所 仙台市太白区八木山緑町21-10
参加費1,000円 (資料代)
≪当日の予定≫
9:30 受付開始
10:00 開会あいさつ
10:10 幼児教育が目指すもの
10:40 各園の事例 園文化の違う園の事例を映像や画像でお伝えします
11:00 スタートカリキュラムで使える遊びの紹介
11:30 スタートカリキュラム指導案のご提案
(八巻 寛治先生からのご助言をいただきます) ※お車でおいでの方は、認定向山こども園一般駐車場をどうぞご利用ください。
主催:(特活)全国認定こども園協会 宮城県支部 事務局:
認定向山こども園 ℡ 022-229-0169 Mail kinder.mukaiyama@gmail.com
お問い合わせ 不明なことがありましたら、どんなことでもお問い合わせください!
℡ 022-229-0169 担当:木村はじめ
今年の! 1年生 スタートカリキュラム研修会ご案内
1年生の担任になった先生必見!(対象:小学校の先生 こども園保育教諭) 現場の幼児教育の保育者から、年長さんの現状をお伝えします。
画像やエピソードはもちろん、手遊びや子どもがわかるゲームの実践研修まで! そして、スタートカリキュラムの指導案までをご提案 実践的な研修を行います。辞令が出てから申し込まれても大丈夫。お待ちしています!
2018年 4/1(sun) 10:00~12:00
会場 向山こども園 礼拝堂 住所 仙台市太白区八木山緑町21-10
参加費1,000円 (資料代)
≪当日の予定≫
9:30 受付開始
10:00 開会あいさつ
10:10 幼児教育が目指すもの
10:40 各園の事例 園文化の違う園の事例を映像や画像でお伝えします
11:00 スタートカリキュラムで使える遊びの紹介
11:30 スタートカリキュラム指導案のご提案
(八巻 寛治先生からのご助言をいただきます) ※お車でおいでの方は、認定向山こども園一般駐車場をどうぞご利用ください。
主催:(特活)全国認定こども園協会 宮城県支部 事務局:
認定向山こども園 ℡ 022-229-0169 Mail kinder.mukaiyama@gmail.com
お問い合わせ 不明なことがありましたら、どんなことでもお問い合わせください!
℡ 022-229-0169 担当:木村はじめ
2018年3月21日水曜日
小二教育技術2018年4月号が発刊になっています。
- 小2教育技術2018年4月号が発刊になっています。
今回から「ガイダンスとカウンセリングの学級経営」で連載させていただきます。学級経営というと,どうしても似てしまいがちですが,大幅にイメージチェンジしています。2年生のみならず,他の学年でも活用できるものを紹介します。ぜひご一読ください。
学級担任を日々サポートする!
日々の「学級経営」「教科指導」を軸として、時期や単元に合わせた、指導に役立つ企画や記事を、実践事例を数多く盛り込みながら掲載。ビジュアル豊富に見やすく構成しています。
- 〈 目次 〉
- ・ (ICT先進校レポート)愛知県春日井市立出川小学校
ICTシンプル活用がノート指導と発問理解をぐんと伸ばす
・ (教育ドキュメンタリー映画レビュー)
ニッポンの教育 挑む 第二部
・ (ステップ1)子供が心を開く 教師の柔らか印象術
・ (ステップ2)「話し方」に宿るプロ意識
・ (ステップ3)「叱り」は愛情 自信をもって叱ろう!
・ (ステップ4)授業が深まる 座席の決め方・教室の整え方
・ (第1回)特選授業レポート新潟県新潟市立亀田小学校
「すてきな箱ができるかな?」子供が図形に働きかけ知識を形成する算数授業
・ 春の運動会 「エキサイト! ダンス」「EXCITE」(三浦大知)
・ (第1回)先生のための学校 久保 齋
・ データで見る二年生
・ ガイダンスとカウンセリングの学級経営
・ (アクティブに学ぶ)特別の教科 道徳 「森のパンやさん」
・ ポケットモンスター チャレンジプリント
・ 春の運動会 学年別 ダンスセレクション 二年生のダンス 「EXCITE」(三浦大知)
・ 国語科 自分の「すごい」を探そう!
・ 算数科 ひょうとグラフ
・ 生活科 わくわく 二年生
・ 体育科 生き物ワンダーランドに行こう! ~表現リズム遊び~
・ 先生のヒミツ道具
・ 木村泰子「学びは楽しい」
・ 高山恵子「どの子も伸びる支援メソッド」
・ 赤坂真二「教えて!シンジ先生!」
・ 菊池省三「アクティブ・ラーナーを育てる授業づくりと言葉かけ」
・ EDUPEDIAコラボ スペシャル・インタビュー深澤英雄さん 《やまかん・こんなことやってます》 明治図書関連↓http://www.meijitosho.co.jp/eduzine/cskill/?id=20130191http://www.meijitosho.co.jp/eduzine/interview/?id=20100296
小学館関連↓http://www.shogakukan.co.jp/yomi/author/_author_6821
アマゾンさん↓http://www.amazon.co.jp/s/ref=sr_pg_1?rh=n%3A465392%2Cp_27%3A%E5%85%AB%E5%B7%BB+%E5%AF%9B%E6%B2%BB&ie=UTF8&qid
2018年3月5日月曜日
京都の大前暁政氏のセルフコーチングを拝読しました。もっと早く手にしたかったと思える1冊です。ぜひご一読ください。
先生のためのセルフコーチング
自分への問い方次第で教師人生は変わる!
自分で自分を高め、理想の教師に近づくための45の問い
ベテランが抜け中間層も薄い今の学校現場で、若手教師は自律的に力量形成するしかない。「『苦手だから』『未熟だから』とあきらめていないか?」「『授業力』の具体的な中身を理解しているか?」と自分を高める問いを投げかけ続けることで成長の度合いは大きく変わる。
まえがき
- 1 「苦手だから」「未熟だから」とあきらめていないか?
- 2 「自分がイメージした通りの自分」になっていることに気がついているか?
- 3 過去のネガティブな経験や感情に囚われていないか?
- 4 「ちょうどよい自分」を決めてしまっていないか?
- 5 自分にブレーキをかける制約に気がついているか?
- 6 理想を描くことができるか?
- 7 未来から現在を考えることができるか?
- 8 目標について自分自身に問うているか?
- 9 それが本当に自分のやりたいことと言いきれるか?
- 10 高い目標を設定しているか?
- 11 目標に到達するための手立てに気づけているか?
- 12 多様な手立てを実行することができているか?
- 13 振り返りと軌道修正ができているか?
- 14 新しい目標への更新ができているか?
- 15 ゴールに向かうステップを意識しているか?
- 16 教師に必要な資質を理解しているか?
- 17 「授業力」の具体的な中身を理解しているか?
- 18 「学級経営力」の具体的な中身を理解しているか?
- 19 「子どもへの対応力」の具体的な中身を理解しているか?
- 20 教師に必要なその他の知識・技能を理解しているか?
- 21 知識と技能の違いを意識しているか?
- 22 自分の人間的側面を高めようとしているか?
- 23 自分の教師力を分析しているか?
- 24 自分の信念を自分でわかっているか?
- 25 自己イメージを高める言葉をかけているか?
- 26 自由な発想ができているか?
- 27 よい習慣を固定化しているか?
- 28 多面的な視点で物事をとらえているか?
- 29 長期的目標に照らして、今あるべき姿が描けているか?
- 30 理想の教師像を描けているか?
- 31 偏りを自覚しているか?
- 32 教師としてのバランス感覚を身につけているか?
- 33 自分に合わせるタイプか? それとも子どもに合わせるタイプか?
- 34 自分が好きだった先生になれているか?
- 35 当たり前の中に潜むおかしさに気づいているか?
- 36 価値のある仕事を自らつくっているか?
- 37 子どもにとって価値のある教師になれているか?
- 38 自分の価値観を自分でわかっているか?
- 39 目標を意識し、その目標に近づけているか?
- 40 やらなくてはならない仕事に追われていないか?
- 41 短期的な視点だけでなく、長期的な視点があるか?
- 42 今の環境は自分を成長させてくれるか?
- 43 今できる最高の経験から学ぼうとしているか?
- 44 人から助言をもらえる環境に身を置いているか?
- 45 仕事以外の生活のバランスはとれているか?
http://www.meijitosho.co.jp/eduzine/interview/?id=20100296
小学館関連↓http://www.shogakukan.co.jp/yomi/author/_author_6821
アマゾンさん↓http://www.amazon.co.jp/s/ref=sr_pg_1?rh=n%3A465392%2Cp_27%3A%E5%85%AB%E5%B7%BB+%E5%AF%9B%E6%B2%BB&ie=UTF8&qid
2018年1月14日日曜日
小三教育技術2018年1月号が発刊になっています
三年生担任必読の情報&アイディア満載!
小学三年生の担任向け専門誌です。学級経営、国・社・算・理・体などの教科指導、保護者対策など、日々必要な実践アイディアや知恵を、たくさんのイラストづかいで見やすく紹介します。
http://www.meijitosho.co.jp/eduzine/interview/?id=20100296
小学館関連↓http://www.shogakukan.co.jp/yomi/author/_author_6821
アマゾンさん↓http://www.amazon.co.jp/s/ref=sr_pg_1?rh=n%3A465392%2Cp_27%3A%E5%85%AB%E5%B7%BB+%E5%AF%9B%E6%B2%BB&ie=UTF8&qid
小学三年生の担任向け専門誌です。学級経営、国・社・算・理・体などの教科指導、保護者対策など、日々必要な実践アイディアや知恵を、たくさんのイラストづかいで見やすく紹介します。
- 〈 目次 〉
- ・ ビジュアル連載/教師の印象シフト術
・ スペシャルインタビュー/俵万智さん(歌人)
・ 先生と子どもが、ともに学ぶ Love JAPAN
・ すきま時間連載/~子どもと作る。あそぶ。~3分プチ工作
・ [特集1]◆東京都渋谷区立臨川小学校 心をつなぐ、笑いの土壌
「笑育」が学校を変える
・ [特集2]3年生だからこそ!の...とっておき
“六送会”出し物アイディア
・ [特集3]保護者がどうしても苦手な、あなたに
教師のための保護者理解入門
・ [特集4]跳びたい気持ちを大切に安心・安全の実践
「跳び箱がこわい」をなくすICT授業
・ 対談/ももいろクローバーZ×俵原正仁先生
・ [スペシャル教材連載]ダウンロードして使える!
□福山憲市先生のわくわくワーク
・ [特別記事]今年の年賀状もコレで決まり★
ちょこっとイラスト描き方Lesson
・ □今月のイラスト
・ 教育技術×EDUPEDIA[コラボ]スペシャル・インタビュー
・ 「教師の“小骨”物語」~あなたなら、どうしたと思いますか?~
・ 明日の教室で困らない即戦力アドバイス
1月の学級経営
・ 2017年度版 文部科学省教科調査官監修
教科指導 実践のヒントとアイディア
国語科・算数科・体育科
・ □アクティブに学ぶ 道徳授業
・ □おもしろプリント〈国語・算数〉/日能研関東
・ 先生のリアル
・ 木村泰子 学びは楽しい
・ 赤坂真二の教えて!シンジ先生!
・ 菊池省三のアクティブ・ラーナーを育てる学級づくりと言葉かけ
・ 教師のための法律講座
・ ドキ!? 保護者の覆面座談会
・ 情報パック2018
・ ニュースアングル
http://www.meijitosho.co.jp/eduzine/interview/?id=20100296
小学館関連↓http://www.shogakukan.co.jp/yomi/author/_author_6821
アマゾンさん↓http://www.amazon.co.jp/s/ref=sr_pg_1?rh=n%3A465392%2Cp_27%3A%E5%85%AB%E5%B7%BB+%E5%AF%9B%E6%B2%BB&ie=UTF8&qid
2017年12月26日火曜日
小四教育技術2018年1月号が発刊になりました。
今回の連載「八巻寛治 主体的で対話的なトラブル解決のススメ」は、カウンセリングの三技法を用いた合意形成でエクササイズでは質問技法と悩み解決名人です。
https://sho.jp/teachers/magazine/sho4/
明日の指導にすぐに役立つ教育情報誌
小学四年生の担任必読!日々の学級経営、国・社・算・理・体などの教科指導、ゲームや遊び、授業のヒントなど、実践アイディアや実用情報を、ビジュアル豊かに掲載します。
今回の連載「八巻寛治 主体的で対話的なトラブル解決のススメ」は、カウンセリングの三技法を用いた合意形成でエクササイズでは質問技法と悩み解決名人です。
https://sho.jp/teachers/magazine/sho4/
明日の指導にすぐに役立つ教育情報誌
小学四年生の担任必読!日々の学級経営、国・社・算・理・体などの教科指導、ゲームや遊び、授業のヒントなど、実践アイディアや実用情報を、ビジュアル豊かに掲載します。
- 〈 目次 〉
- ・ (巻頭カラー連載)筑波大学附属小学校発 図画工作指導 〈前編〉鑑賞の指導
お互いを評価し合う鑑賞を通して自分が劇的に変容する図工授業
・ (ももいろクローバーZ×俵原正仁先生)
自分のカラーで子どもを笑顔にする方法!
・ 小四ビハインド最終対策
習得・習熟させるべき学習を見極め、五年の学習についていける力を付ける ...
・ 実りある道徳授業のために
-「特別の教科 道徳」の全面実施を控えて-
・ アイディアたっぷり 負担にならない
2分の1成人式
・ (特選授業レポート)第6回
学習課題を主体的に考え深い学びをめざす国語授業
・ よさを認め合い、高め合う
四年の学級経営 1月
・ 子どもがハマるモノコトヒト
(第9回)「回転寿司」(くら寿司)
・ 国語科 きょうみをもったところを中心にしょうかいしよう
・ 算数科 分数の大きさとたし算・ひき算
・ 体育科 マット相撲&バンブーダンスにチャレンジ![体つくり運動]
・ アクティブに学ぶ道徳授業
人気教材「ブラッドレーのせい求書」でアクティブに学ぶ道徳授業をつくる
・ 国・算チャレンジプリント
・ 教師の印象シフト術
・ EDUPEDIAコラボ インタビュー 北村直也さん(教育アドバイザー)
・ 今月のイラスト
・ 八巻寛治 主体的で対話的なトラブル解決のススメ
・ 久保齋 アクティブ・ラーニング時代の一斉授業指南
・ 菊池省三流 アクティブ・ラーナーを育てる学級づくりと言葉かけ
・ 教師のための法律講座
・ 赤坂真二 教えて! シンジ先生!
・ 木村泰子 学びは楽しい
・ 先生のリアル
・ ニュースアングル
・ ドキ!? 保護者の覆面座談会!
・ 情報パック
・ 第53回「わたしの教育記録」入選者発表!
・ 2/3月号のお知らせ
・ バックナンバーご希望のかたへ《やまかん・こんなことやってます》 明治図書関連↓http://www.meijitosho.co.jp/eduzine/cskill/?id=20130191
http://www.meijitosho.co.jp/eduzine/interview/?id=20100296
小学館関連↓http://www.shogakukan.co.jp/yomi/author/_author_6821
アマゾンさん↓http://www.amazon.co.jp/s/ref=sr_pg_1?rh=n%3A465392%2Cp_27%3A%E5%85%AB%E5%B7%BB+%E5%AF%9B%E6%B2%BB&ie=UTF8&qid
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