2016年12月20日火曜日

月刊誌道徳と特別活動2016年11月号が発刊になっています

月刊誌道徳と特別活動2016年11月号が発刊になっています。

今回のテーマは、やまかん先生の15分でできる不安や緊張を解消する「心ほぐし」のミニエクササイズ5 「アサーションでストレス解消 Win-Winの解決法」  八巻寛治

特集1 道徳科の見落としやすい改正点総ざらい -平成30年に向けた道徳授業改善プロジェクトvol.10-

論考
  • 道徳科における見落としやすい改正点  島 恒生
  • 社会の持続可能な発展に配慮した道徳科の授業  古屋真宏
実践
  • 家族に視点を当てたB[感謝]の指導  齋藤優介
  • 高学年B[相互理解・寛容]の指導の手だて -「対話」を生かした授業-  井原賢一
  • 複合された内容項目における指導改善  松浦康孝
  • 学び続けるよさを見つめるA[真理の探究]の授業展開  中川裕幸

特集2 生きる力の基盤となる豊かな心を育む道徳教育 -全国小学校道徳教育研究会全国大会に向けて-

論考
  • 「道徳の時間」を温ねて「特別の教科 道徳」を知る  金子雅彦
  • 愛媛県における道徳研究と愛媛大会のテーマ紹介  齊藤照夫
実践
  • 価値観分析を重視した授業実践  赤松聖則
  • 言語活動を重視した道徳の時間の実践例  長田博臣
  • 第五十二回全国小学校道徳教育研究大会・愛媛大会 発表者紹介

連載

  • 道徳科の内容に含まれる道徳的価値の考察-確かな指導観の確立のために-8 「学校の道徳教育における道徳的価値の考え方VII -『勤勉』、『努力』、『不撓不屈』、『希望』-」  赤堀博行
  • 特別活動指導資料の効果的な活用8 「特別活動を活性化させる教室環境の工夫」  安部恭子
  • やまかん先生の15分でできる不安や緊張を解消する「心ほぐし」のミニエクササイズ5 「アサーションでストレス解消 Win-Winの解決法」  八巻寛治
  • 学校経営、学級経営に生きる特別活動 -特活で学校を変える-8 「折り合いを付ける学級会活動」  稲垣孝章
  • 日々のカケラ2016 道徳編8 「校長デビューは、童謡『ぞうさん』で」  関口純一
  • 日々のカケラ2016 特別活動編8 「『峻別』と『あたかも』、いつも張ってあるものは、いつも見ない」  上床美嗣

基礎講座

  • 【道徳実践】赤ペンチェック 「児童が自己を見つめる道徳の時間を目指して -本当の自由に関する実践を通して-」  池之谷沙織/考察○馬場喜久雄
  • 【特別活動実践】赤ペンチェック 「互いのよさを認め合い,子供が意欲的に取り組む学級活動」  京田紗矢香/考察○木内悦雄

コラム・エッセイ・情報

  • 学校歳時記  馬場正文
  • 今、君たちに伝えたいこと  林 望
  • 【資料】「特別の教科 道徳」の指導方法・評価等について(報告)
《やまかん・こんなことやってます》
明治図書関連↓
http://www.meijitosho.co.jp/eduzine/cskill/?id=20130191
http://www.meijitosho.co.jp/eduzine/interview/?id=20100296
小学館関連↓
http://www.shogakukan.co.jp/yomi/author/_author_6821
アマゾンさん↓
http://www.amazon.co.jp/s/ref=sr_pg_1?rh=n%3A465392%2Cp_27%3A%E5%85%AB%E5%B7%BB+%E5%AF%9B%E6%B2%BB&ie=UTF8&qid=1364760796

2016年12月18日日曜日

月刊誌道徳と特別活動2016年10月号が発刊になっています

月刊誌道徳と特別活動2016年10月号が発刊になっています

http://www.bunkei.co.jp/d_magazine/back/201610doutoku.html
10月号のテーマは次の通りです。
やまかん先生の15分でできる不安や緊張を解消する「心ほぐし」のミニエクササイズ4 「おすすめストレス解消 -ダイヤモンドランキング-」  八巻寛治

特集 道徳・特別活動においてアクティブ・ラーニングを可能にする授業形態

論考
  • アクティブ・ラーニングと小学校の学習活動  小島 宏
  • 道徳の授業におけるアクティブ・ラーニングを踏まえた授業形態  表迫信行
  • 特別活動におけるアクティブ・ラーニングを踏まえた授業形態  野口博明
  • 協同学習を生かした授業形態 -国語科の研究実践から-  濵口景子
実践
  • 価値観の四類型を用いた低学年での道徳の授業実践  中山 鮎
  • アクティブ・ラーニングを意識してグループ活動を取り入れた道徳授業 -対話的な学びによる道徳の授業改善に関する実践と考察-   木原一彰
  • アクティブ・ラーニングの視点からの表現活動  井上卓也
  • アクティブ・ラーニングを意識した授業改善  内田恵子
  • アクティブ・ラーニングを意識した実践活動  中嶋一良

連載

  • 道徳科の内容に含まれる道徳的価値の考察-確かな指導観の確立のために-7 「学校の道徳教育における道徳的価値の考え方VI -『思慮』、『節度』、『節制』、『個性伸長』-」  赤堀博行
  • 特別活動指導資料の効果的な活用7 「学校生活に変化と秩序を与える学校行事の実践(2)」  安部恭子
  • やまかん先生の15分でできる不安や緊張を解消する「心ほぐし」のミニエクササイズ4 「おすすめストレス解消 -ダイヤモンドランキング-」  八巻寛治
  • 学校経営、学級経営に生きる特別活動 -特活で学校を変える-7 「係活動再編成の効果的な指導」  稲垣孝章
  • 日々のカケラ2016 道徳編7 「同和教育との出合いが指導観の転換につながった」  関口純一
  • 日々のカケラ2016 特別活動編7 「『返還祭って何?』『避難訓練は、いつでもどこでも身を守れる人間を育てるため』」  上床美嗣

基礎講座

  • 【道徳実践】赤ペンチェック 「自分との関わりで考えるために、教材開発と提示を工夫する」  米村阿沙彌/考察○馬場喜久雄
  • 【特別活動実践】赤ペンチェック 「全員が納得できる決定を目指した学級会」  鈴木美菜子/考察○木内悦雄

コラム・エッセイ・情報

  • 学校歳時記  小松義典
  • 【資料】「特別の教科 道徳」の指導方法・評価等について(報告)
  • 今、君たちに伝えたいこと  橋本テツヤ

《やまかん・こんなことやってます》
 明治図書関連↓
http://www.meijitosho.co.jp/eduzine/cskill/?id=20130191
http://www.meijitosho.co.jp/eduzine/interview/?id=20100296
小学館関連↓
http://www.shogakukan.co.jp/yomi/author/_author_6821
アマゾンさん↓
http://www.amazon.co.jp/s/ref=sr_pg_1?rh=n%3A465392%2Cp_27%3A%E5%85%AB%E5%B7%BB+%E5%AF%9B%E6%B2%BB&ie=UTF8&qid=1364760796