やまかん日記

2018年3月21日水曜日

小二教育技術２０１８年４月号が発刊になっています。

小２教育技術２０１８年４月号が発刊になっています。
今回から「ガイダンスとカウンセリングの学級経営」で連載させていただきます。学級経営というと，どうしても似てしまいがちですが，大幅にイメージチェンジしています。２年生のみならず，他の学年でも活用できるものを紹介します。ぜひご一読ください。
学級担任を日々サポートする！
日々の「学級経営」「教科指導」を軸として、時期や単元に合わせた、指導に役立つ企画や記事を、実践事例を数多く盛り込みながら掲載。ビジュアル豊富に見やすく構成しています。

〈目次〉: ・（ＩＣＴ先進校レポート）愛知県春日井市立出川小学校
ＩＣＴシンプル活用がノート指導と発問理解をぐんと伸ばす
・（教育ドキュメンタリー映画レビュー）
ニッポンの教育　挑む　第二部
・（ステップ１）子供が心を開く　教師の柔らか印象術
・（ステップ２）「話し方」に宿るプロ意識
・（ステップ３）「叱り」は愛情　自信をもって叱ろう！
・（ステップ４）授業が深まる　座席の決め方・教室の整え方
・（第１回）特選授業レポート新潟県新潟市立亀田小学校
「すてきな箱ができるかな？」子供が図形に働きかけ知識を形成する算数授業
・春の運動会　「エキサイト！　ダンス」「ＥＸＣＩＴＥ」（三浦大知）
・（第１回）先生のための学校　久保　齋
・データで見る二年生
・ガイダンスとカウンセリングの学級経営
・（アクティブに学ぶ）特別の教科　道徳　「森のパンやさん」
・ポケットモンスター　チャレンジプリント
・春の運動会　学年別　ダンスセレクション二年生のダンス　「ＥＸＣＩＴＥ」（三浦大知）
・国語科　自分の「すごい」を探そう！
・算数科　ひょうとグラフ
・生活科　わくわく　二年生
・体育科　生き物ワンダーランドに行こう！　～表現リズム遊び～
・先生のヒミツ道具
・木村泰子「学びは楽しい」
・高山恵子「どの子も伸びる支援メソッド」
・赤坂真二「教えて！シンジ先生！」
・菊池省三「アクティブ・ラーナーを育てる授業づくりと言葉かけ」
・ＥＤＵＰＥＤＩＡコラボ　スペシャル・インタビュー深澤英雄さん　《やまかん・こんなことやってます》明治図書関連↓http://www.meijitosho.co.jp/eduzine/cskill/?id=20130191http://www.meijitosho.co.jp/eduzine/interview/?id=20100296
小学館関連↓http://www.shogakukan.co.jp/yomi/author/_author_6821
アマゾンさん↓http://www.amazon.co.jp/s/ref=sr_pg_1?rh=n%3A465392%2Cp_27%3A%E5%85%AB%E5%B7%BB+%E5%AF%9B%E6%B2%BB&ie=UTF8&qid

2018年3月5日月曜日

京都の大前暁政氏のセルフコーチングを拝読しました。もっと早く手にしたかったと思える1冊です。ぜひご一読ください。
先生のためのセルフコーチング
自分への問い方次第で教師人生は変わる！

自分で自分を高め、理想の教師に近づくための４５の問い

ベテランが抜け中間層も薄い今の学校現場で、若手教師は自律的に力量形成するしかない。「『苦手だから』『未熟だから』とあきらめていないか？」「『授業力』の具体的な中身を理解しているか？」と自分を高める問いを投げかけ続けることで成長の度合いは大きく変わる。

https://www.meijitosho.co.jp/detail/4-18-215623-6
まえがき

第１章　自分の道を歩み始めるための７つの問い

１　「苦手だから」「未熟だから」とあきらめていないか？
２　「自分がイメージした通りの自分」になっていることに気がついているか？
３　過去のネガティブな経験や感情に囚われていないか？
４　「ちょうどよい自分」を決めてしまっていないか？
５　自分にブレーキをかける制約に気がついているか？
６　理想を描くことができるか？
７　未来から現在を考えることができるか？

第２章　ゴールに到達するための８つの問い

８　目標について自分自身に問うているか？
９　それが本当に自分のやりたいことと言いきれるか？
10　高い目標を設定しているか？
11　目標に到達するための手立てに気づけているか？
12　多様な手立てを実行することができているか？
13　振り返りと軌道修正ができているか？
14　新しい目標への更新ができているか？
15　ゴールに向かうステップを意識しているか？

第３章　価値ある教師になるための８つの問い

16　教師に必要な資質を理解しているか？
17　「授業力」の具体的な中身を理解しているか？
18　「学級経営力」の具体的な中身を理解しているか？
19　「子どもへの対応力」の具体的な中身を理解しているか？
20　教師に必要なその他の知識・技能を理解しているか？
21　知識と技能の違いを意識しているか？
22　自分の人間的側面を高めようとしているか？
23　自分の教師力を分析しているか？

第４章　自分らしい教師になるための７つの問い

24　自分の信念を自分でわかっているか？
25　自己イメージを高める言葉をかけているか？
26　自由な発想ができているか？
27　よい習慣を固定化しているか？
28　多面的な視点で物事をとらえているか？
29　長期的目標に照らして、今あるべき姿が描けているか？
30　理想の教師像を描けているか？

第５章　教師としての自分をメタ認知するための９つの問い

31　偏りを自覚しているか？
32　教師としてのバランス感覚を身につけているか？
33　自分に合わせるタイプか？　それとも子どもに合わせるタイプか？
34　自分が好きだった先生になれているか？
35　当たり前の中に潜むおかしさに気づいているか？
36　価値のある仕事を自らつくっているか？
37　子どもにとって価値のある教師になれているか？
38　自分の価値観を自分でわかっているか？
39　目標を意識し、その目標に近づけているか？

第６章　仕事環境を整えるための６つの問い

40　やらなくてはならない仕事に追われていないか？
41　短期的な視点だけでなく、長期的な視点があるか？
42　今の環境は自分を成長させてくれるか？
43　今できる最高の経験から学ぼうとしているか？
44　人から助言をもらえる環境に身を置いているか？
45　仕事以外の生活のバランスはとれているか？

あとがき

　《やまかん・こんなことやってます》明治図書関連↓http://www.meijitosho.co.jp/eduzine/cskill/?id=20130191
http://www.meijitosho.co.jp/eduzine/interview/?id=20100296
小学館関連↓http://www.shogakukan.co.jp/yomi/author/_author_6821
アマゾンさん↓http://www.amazon.co.jp/s/ref=sr_pg_1?rh=n%3A465392%2Cp_27%3A%E5%85%AB%E5%B7%BB+%E5%AF%9B%E6%B2%BB&ie=UTF8&qid

2018年1月14日日曜日

小三教育技術２０１８年１月号が発刊になっています

三年生担任必読の情報＆アイディア満載！
小学三年生の担任向け専門誌です。学級経営、国・社・算・理・体などの教科指導、保護者対策など、日々必要な実践アイディアや知恵を、たくさんのイラストづかいで見やすく紹介します。

〈目次〉: ・ビジュアル連載／教師の印象シフト術
・スペシャルインタビュー／俵万智さん（歌人）
・先生と子どもが、ともに学ぶ　Ｌｏｖｅ　ＪＡＰＡＮ
・すきま時間連載／～子どもと作る。あそぶ。～３分プチ工作
・［特集１］◆東京都渋谷区立臨川小学校　心をつなぐ、笑いの土壌
「笑育」が学校を変える
・［特集２］３年生だからこそ！の...とっておき
“六送会”出し物アイディア
・［特集３］保護者がどうしても苦手な、あなたに
教師のための保護者理解入門
・［特集４］跳びたい気持ちを大切に安心・安全の実践
「跳び箱がこわい」をなくすＩＣＴ授業
・対談／ももいろクローバーＺ×俵原正仁先生
・［スペシャル教材連載］ダウンロードして使える！
□福山憲市先生のわくわくワーク
・［特別記事］今年の年賀状もコレで決まり★
ちょこっとイラスト描き方Ｌｅｓｓｏｎ
・ □今月のイラスト
・教育技術×ＥＤＵＰＥＤＩＡ［コラボ］スペシャル・インタビュー
・「教師の“小骨”物語」～あなたなら、どうしたと思いますか？～
・明日の教室で困らない即戦力アドバイス
１月の学級経営
・２０１７年度版　文部科学省教科調査官監修
教科指導　実践のヒントとアイディア
国語科・算数科・体育科
・ □アクティブに学ぶ　道徳授業
・ □おもしろプリント〈国語・算数〉／日能研関東
・先生のリアル
・木村泰子　学びは楽しい
・赤坂真二の教えて！シンジ先生！
・菊池省三のアクティブ・ラーナーを育てる学級づくりと言葉かけ
・教師のための法律講座
・ドキ！？　保護者の覆面座談会
・情報パック２０１８
・ニュースアングル

2017年12月26日火曜日

小四教育技術２０１８年１月号が発刊になりました。
今回の連載「八巻寛治　主体的で対話的なトラブル解決のススメ」は、カウンセリングの三技法を用いた合意形成でエクササイズでは質問技法と悩み解決名人です。
https://sho.jp/teachers/magazine/sho4/
明日の指導にすぐに役立つ教育情報誌
小学四年生の担任必読！日々の学級経営、国・社・算・理・体などの教科指導、ゲームや遊び、授業のヒントなど、実践アイディアや実用情報を、ビジュアル豊かに掲載します。

〈目次〉: ・（巻頭カラー連載）筑波大学附属小学校発　図画工作指導　〈前編〉鑑賞の指導
お互いを評価し合う鑑賞を通して自分が劇的に変容する図工授業
・（ももいろクローバーＺ×俵原正仁先生）
自分のカラーで子どもを笑顔にする方法！
・小四ビハインド最終対策
習得・習熟させるべき学習を見極め、五年の学習についていける力を付ける　　　　　　　...　　　
・実りある道徳授業のために
－「特別の教科　道徳」の全面実施を控えて－
・アイディアたっぷり　負担にならない
２分の１成人式
・（特選授業レポート）第６回
学習課題を主体的に考え深い学びをめざす国語授業
・よさを認め合い、高め合う
四年の学級経営　１月
・子どもがハマるモノコトヒト
（第９回）「回転寿司」（くら寿司）
・国語科　きょうみをもったところを中心にしょうかいしよう
・算数科　分数の大きさとたし算・ひき算
・体育科　マット相撲＆バンブーダンスにチャレンジ！［体つくり運動］
・アクティブに学ぶ道徳授業
人気教材「ブラッドレーのせい求書」でアクティブに学ぶ道徳授業をつくる
・国・算チャレンジプリント
・教師の印象シフト術
・ＥＤＵＰＥＤＩＡコラボ　インタビュー　北村直也さん（教育アドバイザー）
・今月のイラスト
・八巻寛治　主体的で対話的なトラブル解決のススメ
・久保齋　アクティブ・ラーニング時代の一斉授業指南
・菊池省三流　アクティブ・ラーナーを育てる学級づくりと言葉かけ
・教師のための法律講座
・赤坂真二　教えて！　シンジ先生！
・木村泰子　学びは楽しい
・先生のリアル
・ニュースアングル
・ドキ！？　保護者の覆面座談会！
・情報パック
・第５３回「わたしの教育記録」入選者発表！
・２／３月号のお知らせ
・バックナンバーご希望のかたへ
　《やまかん・こんなことやってます》明治図書関連↓http://www.meijitosho.co.jp/eduzine/cskill/?id=20130191
http://www.meijitosho.co.jp/eduzine/interview/?id=20100296
小学館関連↓http://www.shogakukan.co.jp/yomi/author/_author_6821
アマゾンさん↓http://www.amazon.co.jp/s/ref=sr_pg_1?rh=n%3A465392%2Cp_27%3A%E5%85%AB%E5%B7%BB+%E5%AF%9B%E6%B2%BB&ie=UTF8&qid

2017年11月26日日曜日

小四教育技術増刊号学級経営が発刊になっています

教育技術増刊号で各学年の学級経営が発刊になっています。
なかなかいい本です。超オススメです。
「対話」にあふれ、「深い学び」を生み出す（学年別６冊）

7月15日発売定価：1,700円（税込）

各学年

「教育技術」の柱企画である「学級経営」。各教育技術誌の、2016年（2015年）の1年間の連載コーナーをまるごと１冊にまとめた保存版を、夏の増刊号として発売いたします。
各月に行う学級実務、学級内のコミュニケーションや団結力を高める特別活動、話合い活動や教師の教室講話、学級通信・学年通信など、担任がなすべき実務や課題を網羅しています。「学級経営力をアップさせたい」「落ち着いたクラスづくりをしたい」「学級の荒れを防ぎたい」という先生方には必携の一冊。ぜひご自身の担当学年の「〇年の学級経営」をお手にしてください。

小四教育技術学級経営増刊号
https://www.shogakukan.co.jp/magazines/0301008117
・まえがき「よりよい学級づくりにレッツ　トライ」
・トライ先生の　四年三組学級経営物語［プロローグ］
・トライ先生の四年三組学級経営物語　第１話
・四年生の心と体
・「よりよい学級」をめざす学級づくり（その一）
・４月初め＆一学期の実務チェックリスト
・四年生の１年間の道すじ　成功のＳ字ライン
・希望を...

　《やまかん・こんなことやってます》明治図書関連↓http://www.meijitosho.co.jp/eduzine/cskill/?id=20130191
http://www.meijitosho.co.jp/eduzine/interview/?id=20100296
小学館関連↓http://www.shogakukan.co.jp/yomi/author/_author_6821
アマゾンさん↓http://www.amazon.co.jp/s/ref=sr_pg_1?rh=n%3A465392%2Cp_27%3A%E5%85%AB%E5%B7%BB+%E5%AF%9B%E6%B2%BB&ie=UTF8&qid

2017年11月25日土曜日

間違えないＩＣＴが発刊になりました。

総合教育技術増刊号　間違えないＩＣＴです。すごく勉強になります。超オススメです。

新学習指導要領時代の間違えないＩＣＴ

https://www.shogakukan.co.jp/magazines/0300211117

・なぜ「ＩＣＴ活用」なのか
・間違えないＩＣＴ整備
・授業を中心に据えたＩＣＴ整備
・国によるＩＣＴ環境整備の方針について
・学校におけるＩＣＴ環境整備の在り方に関する有識者会議最終まとめ（抜粋）
・ＩＣＴ業界の情報の集め方　株式会社福分堂代表取締役　村岡　明
・ＩＣＴ活用を学力向上につなげる
・間違えないＩＣＴ授業のために
・新学習指導要領総則とＩＣＴ活用
・新学習指導要領「各教科等」とＩＣＴ活用
・デジタル教科書が促すもの
・デジタル教科書時代のＩＣＴ活用への期待
・指導者用デジタル教科書とデジタル教材の充実　東京書籍ＩＣＴ事業本部第一制作部部長　高野　勉
・新しい学びを開くデジタル教科書のために　光村図書出版専務取締役ＩＣＴ　事業本部長　黒川弘一
・学習者用デジタル教科書の可能性　東京都杉並区立天沼小学校校長　福田晴一
・学びの可能性を拓くデジタル教科書　日本ＤＡＩＳＹコンソーシアム会長　河村　宏
・教室へのタブレット導入で考えたいこと　株式会社ウチダ人材開発センターＩＣＴ支援員　五十嵐晶子
・新学習指導要領（小学校）解説総則編ＩＣＴ関連の記述（抜粋）
・プログラミング教育が目指すもの
・「コンピュータとは何か」を教えるべき　ビスケット開発者／ワークショップデザイナー　原田康徳
・プログラムで「心」も育てたい　青山学院大学客員教授　阿部和広
・仕様選定と外部連携の仕組みを　株式会社福分堂代表取締役　村岡　明
・柏市プログラミング教育が目指すもの　千葉県柏市教育委員会学校教育課副参事　佐和伸明
・体験しながら考えるプログラミング　相模女子大学小学部副校長　川原田康文
・算数の復習をプログラミングで楽しく　大分県臼杵市立福良ケ丘小学校教諭　竹林芳法
・有意義なプログラミング体験のために
・プログラミングは低学年のお子さんにこそ　株式会社ディー・エヌ・エー渉外統括本部渉外部　樋口裕子
・情報モラル教育を進めるために
・情報セキュリティ教育支援のために　株式会社カスペルスキー社長室　ＣＳＲマネージャー　籔内祥司
・体験型教材で情報モラル教育を支援　ＬＩＮＥ株式会社公共政策室　浅子秀樹
・ネットトラブルは必ず防げる　グリー株式会社社会貢献チームマネージャー　小木曽健
・現実に沿った校内研修のために
・新学習指導要領時代の管理職研修
・幅広い取り組みで先生方の指導を支援　ＫＤＤＩ株式会社コーポレート統括本部総務・人事本部総務部ＣＳＲ・環境推進室長　鳥光健太郎
・先生方の情報セキュリティ研修支援　株式会社カスペルスキー社長室ＣＳＲマネージャー　籔内祥司
・学校のよさを生かす校務の情報化を
・校務支援システムは「教師の勘の可視化」である
・現場に寄り添った導入で業務改善を　静岡県熱海市教育委員会学校教育課教職員指導室指導主事　坂上　洋
・ＩＣＴ支援員の重要性と連携の方向　株式会社ウチダ人材開発センターＩＣＴ支援員　五十嵐晶子

2017年11月24日金曜日

小３教育技術２０１７年１2月号が発刊になりました。

三年生担任必読の情報＆アイディア満載！
小学三年生の担任向け専門誌です。学級経営、国・社・算・理・体などの教科指導、保護者対策など、日々必要な実践アイディアや知恵を、たくさんのイラストづかいで見やすく紹介します。
https://www.shogakukan.co.jp/magazines/0300712117

〈目次〉: ・ビジュアル連載／教師の印象シフト術
・スペシャルインタビュー／漆紫穂子さん（品川女子学院理事長・中等部校長）
・先生と子どもが、ともに学ぶ　Ｌｏｖｅ　ＪＡＰＡＮ
・対談／ももいろクローバーＺ×俵原正仁先生
・すきま時間連載／～子どもと作る。あそぶ。～３分プチ工作
・［特集１］このやり方で、どんなときにも保護者との架け...橋を
絶対間違えない！　シーン別保護者対応（まんが付）
・スペシャルインタビュー（※Ｐ．４～Ｐ．５の続き）
漆紫穂子さん（品川女子学院理事長・中等部校長）
・［特集２］新学習指導要領をみすえた
２学期の通知表記入文例
・特別記事　“キミが生きてるだけで、すごいこと”　西野博之　「フリースペースたまりば」理事長×林真未　東京都板橋区立徳丸小学校教諭
［対談］「不登校」を捉え直す
・［スペシャル教材連載］ダウンロードして使える！
□福山憲市先生のわくわくワーク
・ □今月のイラスト
・「教師の“小骨”物語」～あなたなら、どうしたと思いますか？～
・明日の教室で困らない即戦力アドバイス
１２月の学級経営
・２０１７年度版　文部科学省教科調査官監修
教科指導　実践のヒントとアイディア
国語科・算数科・体育科
・ □アクティブに学ぶ　道徳授業
・教育技術×ＥＤＵＰＥＤＩＡ［コラボ］スペシャル・インタビュー
・ □おもしろプリント〈国語・算数〉／日能研関東
・木村泰子　学びは楽しい
・赤坂真二の教えて！シンジ先生！
・菊池省三のアクティブ・ラーナーを育てる学級づくりと言葉かけ
・教師のための法律講座
・ドキ！？　保護者の覆面座談会
・先生のリアル
・情報パック２０１７
・ニュースアングル
・１月号のお知らせ

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